lunes, 15 de agosto de 2011

USO DEL CELULAR

La industria de telefonía móvil en México genera ingresos por aproximadamente 225 mil millones de pesos al año, con un promedio de ingresos por usuario para el tercer trimestre de 2010 de 13,4 dólares, cifra que está encima del promedio regional que es de 11 dólares por usuario.
La empresa de mensajería móvil Acisión se dio a la tarea de realizar su estudioMonitor Acision de Valor Agregado Móvil (MAVAM), para conocer la forma en que los mexicanos usan los servicios de telefonía celular.
Mensajería
Los resultados de la encuesta apuntan a que en México las personas con un teléfono celular usan con mayor frecuencia el servicio de mensajes SMS, de los 800 encuestados 97% dijo que en los últimos tres meses ha mandado mensajes.
El estudio que mide la penetración de los servicios de valor agregado en la telefonía celular, develó que 43% de los usuarios envía entre 2 y cinco mensajes al día, cifra superior al 3.3 mensajes por día, estimada por La Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT por sus siglas en inglés).
En cuanto a la frecuencia del uso de mensajería multimedia (MMS), la encuesta da a conocer que 14% de los usuarios móviles han enviado en los últimos tres meses algún mensaje multimedia.
Mientras que el envío de MMS en los usuarios con acceso a Internet (conocidos como heavy users) se eleva a 40%, lo que hace pensar en un incremento en la frecuencia de uso mientras más usuarios se familiaricen con el uso de Internet.
El grupo de heavy users de Internet concentra la mayor frecuencia de uso, entre los 2 y 5 MMS por mes (46%), aunque el valor más frecuente es de un MMS al mes, su gasto promedio mensual es de hasta 35 pesos (58% de los encuestados), tanto la frecuencia de uso como el gasto muestran el uso incipiente de este servicio.
Internet
En la mensajería instantánea, 36% de los heavy users de Internet, han utilizado mensajería instantánea en su dispositivo móvil durante los últimos tres meses. Proyectada esta cifra indica que aproximadamente 13% de los usuarios móviles utiliza mensajería instantánea a través del celular
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uso de la tecnología

La tecnología nos está desbordando. O mejor: el mal uso de la tecnología nos está desbordando.
Es un hecho que muchos niños de ahora tienen teléfono móvil a partir de los 10 años más o menos. Esto en principio no tendría por qué ser malo, ya que en una sociedad que exige trabajar a los dos progenitores y tener a los niños con amigos o cuidadores, es bueno el poder tener un método de comunicación directo con ellos.
Ahora bien, resulta que los niños ya no se conforman con cualquier movil, sino que tiene que ser el de última generación, y si no se avergüenzan ante sus amigos y prefieren dejar su obsoleto teléfono en casa.
Pero lo que ya se escapa a mi entendimento son situaciones como las que El Mundo publicó ayer:
La tecnologia se a transformado en algo que se encuentra presente en cada uno de nuestros hogares, queramos o no en prácticamente todo lugar donde se encuentre algún humano siempre veremos tecnologia avanzada.
El principal componente y a veces mal llamado “un integrante mas de la familia” es el conocido y “amado” televisor, por ser un aparato electrónico casi que universal, ya que desde el campesino hasta el gran empresario posee un televisor.

 
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CONTAMINACIÓN

La contaminación es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo.[1] El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, una forma de energía, o una sustancia natural.
Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana.
La contaminación puede ser clasificada según el tipo de fuente de donde proviene, las cuales son: fuentes puntuales (aisladas y fáciles de identificar) y fuentes no puntuales (dispersas y difíciles de ubicar).
El Blacksmith Institute, una organización no gubernamental que monitorea la contaminación, realizó una lista de los países más contaminados del mundo, en el informe de 2007 figuran: Azerbaiján, China, India, Perú, Rusia, Ucrania y Zambia.
La contaminación es un grave problema para todos los países del mundo. El rápido crecimiento urbano e industrial ha ocasionado enormes desechos residuales potencialmente nocivos que han sido vertidos y diluidos en la atmósfera, en el agua o en los suelos, esperando que se biodegradasen naturalmente. Como el carácter depurador del medio natural es limitado, el resultado ha sido que la contaminación ha afectado a la salud de muchas personas, ha producido daños generalizados en la vegetación, en la fauna o en el medio ambiente.[3]
Durante buena parte del siglo XX, la contaminación fue percibida por la población como un problema específico de humos, hollín o anhídrido sulfuroso que eran los residuos de las calefacciones domésticas, plantas industriales o de energía. El gigantesco impacto que produjo el desarrollo de los derivados del petróleo, especialmente los vehículos de gasolina, introdujo toda una serie de contaminantes nuevos. También el crecimiento de la industria, y en particular de la química, ha generado muchas nuevas sustancias químicas tóxicas. El desarrollo de la energía nuclear y las pruebas de armamento atómico han mostrado la radiación ionizante como un importante contaminante.[3]
Sobre 1960, los contaminantes solo eran considerados como un problema local, de proximidad, debido a fuentes de emisión de contaminación concretas, localizadas. Graves y cortos episodios de contaminación producidos por especiales condiciones atmosféricas en zonas urbanas o por escapes accidentales de algún contaminante ocasionaron leyes y acciones dirigidas a contrarrestar la contaminación local.[3]
Después se demostró que los contaminantes habían ocasionado daños en lugares muy distantes. El transporte de compuestos de azufre y nitrógeno por la atmósfera a grandes distancias genera el incremento de la acidez de las precipitaciones (lluvia ácida) y cuando se supo desencadenó un problema internacional de contaminación
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jueves, 5 de mayo de 2011

escuela preparatoria oficial anexa a la normal

ESCUELA PREPARATORIA ANEXA A LA NORMAL DE LOS REYES ACAQUILPAN.
HISTORIA
La escuela fue fundada el 2 de octubre de 1978
ESTRUCTURA FISICA DE LA ESCUELA
Actualmente la escuela cuenta con 12 salones en la tarde cuatro primeros, cuatro segundos y cuatro terceros, la institución cuenta con varias aulas lo cual tienen varias funciones uno es de uso múltiple, ahí una aula de orientación, la dirección, sala de maestros, biblioteca escolar, sala de computo, cafetería, sala de profesores, papelería, tiendas, salón de secretarias, coordinación, baños hombres y mujeres, cuarto de intendencia y cubículos de profesores, cuenta con canchas de futbol rápido y basquetbol.
DOCENTES Y ALUMNOS QUE CONSTITUYEN LA INSTITUCIÓN
Actualmente la institución cuenta con aproximadamente 600 doscentes turno vespertino y 40 profesores,.
MISIÓN
Ser una institución que imparta respeto a los jóvenes adolescentes que la conforman así mismo promoverles aprendizaje de manera detallada.
VISIÓN
HACER QUE LOS JOVENES ADOLESCENTES REFUERZEN LOS BUENOS VALORES Y HACER QUE PRESENTEN BUENA EDUCACIÓN ANTE LA SOCIEDAD.

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sábado, 26 de marzo de 2011

NATVOS E INMIGRANTES

NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES
MI OPINIÓN DE ESTÁ LECTURA ES QUE LOS NATIVOS DIGITALES  SON LOS QUE RECIBEN INFORMACIÓ REALMENTE RAPIDA, LES GUSTAN LOS PROCESOS Y MULTITAREAS PARALELAS, PREFIEREN GRAFICOS ANTES QUE EL TEXTO, DEFIENDEN LOS ACCESOS AL AZAR, FUNCIONAN MEJOR CUANDO TARABAJAN EN RED, PROSPERAN CON SATISFACCIÓN INMEDIATA Y BAJO RECOMPENSAS FRECUENTES  Y ELIGEN JUGAR EN VEZ DE TRABAJAR.
LOS ESTUDIANTES  ESTAN REPRESENTANDO LAS NUEVAS GENERACIONES DE LO DIGITAL POR QUE HAN ESTADOS TODA SU VIDA EN LA TECNOLOGIA Y SUS AVANCES COMO LAS COMPUTADORAS, LA MUSICA DIGITAL, LOS VIDEO JUEGOS, LOS TELEFONOS MOVILES, Y OTRAS HERRAMIENTAS DE LA EDAD DIGITAL. ESTAS DESIGUALDADES VAN FUERA DEL FUTURO, ENTRE LOS NATIVOS Y LOS INMIGRANTES DIGITALES POR QUE MIENTRAS QUE LOS NATIVOS DOMINAN LA TECNOLOGIA LOS INMIGRANTES SE DEBEN ESFORZAR POR ENTENDERLA; LOS PROFESORES PIENSAN QUE NO ES BUENO QUE LA EDUCACIÓN SE EMPIEZE A BASAR EN LA DIVERSIÓN YA QUE LOS JOVENES DE AHORA HAN CAMBIADO SU LENGUAJE A UNO INADECUADO HACIENDO QUE LA POBLACIÓN SIGA ESE LENGUAJE, TODOS A MENUDO DESEAMOS EDUCAR A LOS LLAMADOS NATIVOS DIGITALES HASTA QUE SE LOGRAN FORMAR POR SI SOLOS DE FORMA ACTUAL LO CUAL SE NECESITA DE UNA METODOLOGIA Y UN CONTENIDO.
EXISTEN DOS TIPOS DE CONT ENIDO:
EL DE HERENCIA: QUE INCLUYE LA LECTURA , EL PENSAMIENTO LOGICO, LAS MATEMATICAS, LAS IDEAS DEL PASADO, LA ESCRITURA Y EL ENTENDIMIENTO DE LAS ESCRITURAS, TODO EL PLAN DE ESTUDIOS TRADICIONAL.
CONTENIDO FUTURO:
ES UN NIVEL MAS ALTO PERO NO SE CATALOGA COMO ASOMBROSO PERO SI TECNOLOGICO Y DIGITAL. INCLUYE SOFTWARE, HARDWARE , NANO-TECNOLOGIA, GENOMAS ;ETC.
SE ENCUENTRA INTERESANTE PARA LOS ESTUDIANTES DE HOY.
SE DEBEN ADAPTAR LOS MATERIALES A LA LENGUA DE LOS NATIVOS DIGITALES PARA QUE LE PONGAN MAS A TENCIÓN EN LAS CLASES Y NO SE ABURRAN DE MANERA QUE PUEDAN GENERAR UN CONOCIMIENTO BUENO Y SE PUEDAN FAMILIARIZAR CON SUS ELOCUENTES.
LOS INMIGRANTES HICIERON UNA ENSEÑANZA DE UN JUEGO Y LAS MAS DIFICILES FASES FUERON LA LECCIÓN 1 Y LA INTERFAZ, MIENTRAS QUE ELLOS PEDIAN UN CAMBIO DONDE PEDIAN QUE SE HICIERAN UN PAR DE TAREAS LAS CUALES GENERARAN HABILIDADES PARA QUE SE APRENDIERAN Y  FUERAN ACOPLADAS, LOS PROFESORES HAN INSISTIDO A QUE EL APRENDIZAJE PERMITIERA HACER TODAS LAS TAREAS EN ORDEN PERO LOS ESTUDIANTES LO HICIERON AL AZAR LO CUAL LOS PROFESORES FUERON ACADEMICAMENTE MUY LENTOS A LOS ESTUDIANTES AL FINAL LOS PROFESORES TUVIERON QUE CAMBIAR LA FORMA DE PENSAR LO CUAL LES LLEVO DOS VECES MAS DE TIEMPO, YA QUE LOS PROFESORES TIENEN QUE CALIFICAR AL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO LA EDUCACIÓN HA FALLADO PERO CON UNA PERSPECTIVA DE ENTRETENIMIENTO.
EN MATEMATICAS SE PODRIA DECIR QUE LA DISCUSIÓN DEBE DARSE SOBRE EL USO DE COMPUTADORAS Y DE CALCULADORAS EN CLASE YA QUE SON PARTE DEL MUNDO DE LOS NATIVOS DIGITALES Y DEL FUTURO DIGITAL QUE ESTAMOS PRESENCIANDO EN ESTA NUEVA EPOCA.
YA QUE LOS NATIVOS ULTIMAMENTE SE ENCUENTRAN EN TODAS PARTES DEL MUNDO, LA TECNOLOGÍA ESTA MUY AVANZADA YA EN LA ACTUALIDAD.  

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lunes, 28 de febrero de 2011

la contaminación

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martes, 22 de febrero de 2011

INFORMACIÓN TECNOLOGICA

La tecnología de información (IT), según lo definido por la asociación de la tecnología de información de América (ITAA) es “el estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte o dirección de los sistemas de información computarizados, en particular de software de aplicación y hardware de computadoras.” Se ocupa del uso de las computadoras y su software para convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir y recuperar la información. Hoy en día, el término “tecnología de información” se suele mezclar con muchos aspectos de la computación y la tecnología y el término es más reconocible que antes. La tecnología de la información puede ser bastante amplia, cubriendo muchos campos. Los profesionales TI realizan una variedad de tareas que van desde instalar aplicaciones a diseñar complejas redes de computación y bases de datos. Algunas de las tareas de los profesionales TI incluyen, administración de datos, redes, ingeniería de hardware, diseño de programas y bases de datos, así como la administración y dirección de los sistemas completos. Cuando las tecnologías de computación y comunicación se combinan, el resultado es la tecnología de la información o “infotech”. La Tecnología de la Información (IT) es un término general que describe cualquier tecnología que ayuda a producir, manipular, almacenar, comunicar, y/o esparcir información.Historia de la tecnología
El término “tecnología de información” vino alrededor de los años 90. Su concepto básico, sin embargo, puede ser remontado atrás, incluso fomenta. A través del vigésimo siglo, una alianza entre las industrias militares y varias, ha existido en el desarrollo de la electrónica, de computadoras, y de la teoría de información. Los militares han conducido históricamente tal investigación proporcionando la motivación y financiándola para la innovación en el campo de la mecanización y de la computadora.
La primera computadora comercial era el UNIVAC I. Fue diseñada por John Presper Eckert y John William Mauchly para la oficina de censo de los EE.UU. En los años 70s se vio la subida de microordenadores, seguida de cerca por el ordenador personal de IBM en 1981. Desde entonces, cuatro generaciones de computadoras se han desarrollado. Cada generación representó un paso que fue caracterizado por el hardware del tamaño disminuido y de capacidades crecientes. La primera generación utilizó los tubos de vacío, segundos circuitos integrados de los transistores, y los terceros. La cuarta (y corriente) generación utiliza sistemas más complejos por ejemplo Muy-grande-escala la integración o el Sistema-en-uno-viruta.

 La Tecnología de información hoy

Hoy, la tecnología de información del término se ha expandido para abarcar muchos aspectos de computadora y de la tecnología, y el término es más reconocible que antes. El paraguas de la tecnología de información puede ser absolutamente grande, cubriendo muchos campos. Los profesionales realizan una variedad de deberes que se extienden desde instalar usos, a diseñar redes de ordenadores y bases de datos complejas de la información. Algunos de los deberes que los profesionales realizan pueden incluir:
  • Gerencia de datos
  • Establecimiento de una red de la computadora
  • Diseño de los sistemas de la base de datos
  • Diseño del software
  • Sistemas de información de gerencia
  • Gerencia de sistemas
Organizaciones de la industria
La tecnología de información del mundo y la alianza de los servicios (WITSA) es un consorcio sobre 60 asociaciones de la industria de la tecnología de información (IT) de economías alrededor del mundo. Fundado en 1978 y conocido originalmente como la asociación de la industria de servicios del mundo que computaba, WITSA ha asumido cada vez más un papel activo de la defensa en las ediciones internacionales del orden público que afectaban la creación de una infraestructura de información global robusta.
La asociación de la tecnología de información de América (ITAA) es un grupo comercial de la industria para varias compañías de la tecnología de información de los EE.UU.
Fundado en 1961 como la asociación de las organizaciones de servicios de proceso de datos (ADAPSO), la asociación de la tecnología de información de América (ITAA) proporciona el orden público global, el establecimiento de una red del negocio, y la dirección nacional para promover el crecimiento rápido continuado del IT industrial. ITAA consiste en aproximadamente 325 miembros corporativos a través de los EE.UU., y es secretaría de la tecnología de información del mundo y mantiene la alianza (WITSA), una red global de IT de los 67 países asociados.
NASSCOM es el cuerpo de la industria/la Cámara de Comercio para las compañías de la tecnología de información en la India. Ha sido instrumental en ayudar a la industria india de la tecnología de información.

Industrias dependientes

Aunque muchas organizaciones dependen mucho de TI para realizar su trabajo, las siguientes industrias son directamente dependientes en TI.
http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_de_la_informaci%C3%B3n
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